Buenas.
Sé que tengo el blog bastante abandonado, pero de vez en cuando me acuerdo de que existe e intento escribir alguna cosita. Intentaré publicar más cosas a partir de ahora.
Soy estudiante de magisterio y dentro de dos días comienzo las que son mis últimas prácticas de la carrera. Todavía no consigo creérmelo.
Mi intención ahora mismo es aclarar un tema que me viene dando vueltas a la cabeza desde que empezó la semana de formación previa: "no hemos aprendido nada durante la carrera". Es la expresión que más se escucha durante las clases, pero sobre todo cuando se acerca la temporada de prácticas. Es cierto que durante la carrera hemos cursado asignaturas verdaderamente inútiles en las que encajo todas aquellas que tienen que ver con un conocimiento sobre las asignaturas escolares: Matemáticas, Historia, Biología, Lengua... El conocimiento referido a esas asignaturas se supone que ya lo hemos asimilado y en un cuatrimestre lo único que se consigue es estudiar todo de memoria y escupirlo en el examen. Y si no lo hemos asimilado, como he dicho no lo vamos a aprender en un cuatrimestre, eso es algo que, como futuras maestras que seremos nos encantará investigar. Soy de las que opinan que una de las características principales que debe tener un maestro es ser curioso. Solo las personas que curiosean y ponen interés en algo aprenden de verdad sobre eso.
Luego ha habido otras asignaturas que en realidad sí que nos han enseñado bastante sobre educación (aquí incluyo todas las relacionadas con la didáctica, la pedagogía, la psicología...). Si hemos tenido suerte de dar con un buen profesor en estas asignaturas, es muy probable que hayamos aprendido bastantes cosas sobre educación. Si en este caso hemos tenido mala suerte, no nos queda otra que preocuparnos nosotras de informarnos bien.
Las asignaturas que más me han ayudado en mi carrera son aquellas relacionadas con el campo de la psicología y la pedagogía, aunque he de reconocer que hay profesores de otros departamentos que me han inspirado. Todos esos conocimientos sobre la motivación, las distintas formas de enseñar, los recursos que podemos utilizar, el rol que podemos tener como maestras, la importancia de la colaboración con la familia, la asertividad... todos esos conocimientos han hecho cambiar mi forma de pensar desde que entré en la carrera.
Ya en mi último año me he parado a reflexionar de verdad, y reconozco que no soy la misma persona que entró en la carrera hace ya cuatro años. Esa persona ha sufrido una serie de cambios en su cabecita y ahora piensa que enseñar es algo muy distinto a simplemente explicar una lección con ayuda de un libro. Ahora he aprendido a enseñar de mil formas distintas y a que es mejor adaptarme a mi alumnado a que mi alumnado se adapte a mí.
La lista de cosas que he aprendido puede resultar eterna, por eso me niego a seguir escribiendo sobre ello o acabaré haciendo un libro.
Quiero terminar esto con la ilusión de que algún día tendré mi plaza en un colegio y lograré pasar todas las dificultades que se me presenten (espero que más temprano que tarde). Tengo una gran cantidad de recursos y hay muchísimos libros que pueden darnos una idea en el caso de que nos sintamos inútiles.
Próximamente iré centrando más el foro en mi trabajo como maestra de primaria y en recopilar alguna serie de consejos sobre esas situaciones complicadas que me van surgiendo. Esto es lo que más he echado de menos en la carrera, una asignatura sobre resolución de conflictos. Pero teniendo claros mis objetivos seguro que seré capaz de sacarme algún truquito de la manga, y si no, pues lo buscaré o aprenderé de otra persona. Igualmente intentaré centrar este foro en temas más educativos, no solo en ayudar a recoger temario para examen o en llenarlo de actividades para realizar con los niños y niñas.
Un saludo y gracias por leer (se admiten comentarios).
